IMPULS様｜教育現場のDXを支える。東京学芸大学発ベンチャー「IMPULS」様との挑戦

授業動画閲覧プラットフォームの設計・構築——多様な視点から授業を分析するシステムを、ゼロから形にした記録。

IT技IT技術は、教育の現場をより豊かにする力を持っています。今回ご紹介するのは、東京学芸大学発のベンチャー「IMPULS」様による、授業動画閲覧プラットフォームの開発事例です。

この高度なニーズに対し、私たちのエンジニアチームが設計から構築まで一貫して担当しました。単なるシステム制作ではなく、教育現場のDXを技術面から支えるパートナーとして伴走しています。

このシステムでできること

私たちが担ったこと

• 要件の整理・システム設計
  「多視点で授業を分析したい」という研究ニーズを丁寧にヒアリングし、実現可能な設計へと落とし込みました。
• プラットフォームの構築
  数百名が同時利用できる性能と、複数視点動画の同時再生・比較機能を実装。現場での実用性を最優先に開発しました。
• 伴走型のサポート
  納品して終わりではなく、実際に現場で使われる中で出てくる課題にも継続的に対応しています。

このプロジェクトで大切にしたこと

専門性の高いプロジェクトであっても、誠実に、そして確実に形にする。私たちのエンジニアチームの技術力は、これからの教育を担う先生方の支援へとつながっています。

「こんなシステム、実現できるの？」と思ったら、まずご相談ください。

教育・研究機関向けのシステム開発から、業務効率化ツールの構築まで。要件の整理からご一緒します。